dissabte, 26 d’abril del 2008

SUMA Y SIGUE, avui toca parlar dels HOT POTATOES

Què passa cibernauta??

No t'ha acabat de convèncer això d'aprofitar els videojocs com element educatiu?

Bueno, no és el fi. Crec que desaprofites un tresor, però et proposo un altre recurs que espero que et faci el pes.

T'estic parlant dels Hot Potatoes. No és més que un programa que et permet elaborar exercicis interactius al teu gust.

ARA NO ET POTS QUEIXAR PERQUÈ SERÀS TU MATEIX QUI ELABORARÀ ELS EXERCICIS.

Aquí et deixo l'enllaç que et durà a una web on t'expliquen quins tipus d'exercicis pots configurar.

HOT POTATOES

Val? t'ha agradat? doncs si et vols descarregar aquesta meravella de programa només has d'anar a aquest enllaç que et deixo i clicar sobre una de les dues opcions que trobaràs en descàrregues, downloads, segons el teu sistema operatiu, for Windows 98/ME/NT4/2000/XP/Vista, o for Linux.

PROGRAMA Hot Potatoes

Aquí et deixo un vídeo del youtube on parlen i t'ensenyen imatges d'alguns dels exercicis que pots fer amb aquest programa. El vídeo està en anglès i es sent molt fluix, però al menys t'enduus una idea de com és Hot Potatoes:


dissabte, 19 d’abril del 2008

Trenquem amb els falsos mites i fem servir el cap!!!

Cansat de sentir que el videojocs són una mala influència per als nens i joves??

Jo sí, i de veure reportatges absurds, amb títols com "videojuegos diabólicos".

Sabem perfectament que un resident evil no és gens útil en el camp de l'educació. Però... voleu dir que , amb la gran varietat i quantitat que hi ha ara al mercat, tots són perjudicials?

JO PENSO QUE NO!, i un grup de mestres i pedagogs també.

Per això hi estan treballant, des de l'universitat, i des de les mateixes aules, per demostrar que hi ha masses falsos mites al voltant d'aquest tema, i que realment poden arribar a ser útils per treballar continguts curriculars.

No puc penjar el vídeo al blog perquè no trobo l'opció que dóna el youtube amb els seus vídeos. Però us deixo l'enllaç amb xtec que us durà directament al reportatge on aquestos impulsors a Catalunya ens obren les portes a les seves idees i a la feina que estan duent a terme.

OBRIM LA MENT, QUANTS MÉS RECURSOS SAPIGUEM UTILITZAR MÉS AFAVORIREM L'APRENENTATGE DELS NOSTRES ALUMNES!!!

videojocs a l'escola

diumenge, 13 d’abril del 2008

Ara voleu saber com fer una webquest, no?

Què passa? ja sabeu què és una webquest i en voleu fer una, no? Però no sabeu com fer-la.

Doncs el mateix que em va passar a mi.

Per això vaig començar a buscar pel google fins que vaig trobar un programa on t'expliquen pas a pas com fer-la!

Espero que us sigui molt útil!!!

http://www.phpwebquest.org/

Ja sabeu què és una webquest??

Un treball recent que he hagut de fer a classe ha estat l'elaboració d'una webquest.

Com que es tracta d'una manera alternativa de treballar qualsevol matèria, he decidit que no estava de més incloure-la dins aquest blog.

Per això deixo un power point que parla sobre què és una webquest. Per aquells que ni havíeu sentit a parlar, i per aquells que només els sona, espero que us sigui útil.

P.D.: si voleu veure com introdueixo la iniciació al ball a través d'una webquest feu clic sobre aquest enllaç:

http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=43748&id_pagina=1

dissabte, 29 de març del 2008

Alfabetitzacions per a tot

Com ja deveu saber, des de que aparegueren les noves tecnologies, es crearen noves alfabetitzacions, amb les conseqüents des alfabetitzacions.

Què vull dir? doncs que al aparèixer nous coneixements, aparegueren més desconeixements. O dit d'una altra manera, com que hi ha més informació, coneixements, continguts, tothom, i no 1 ni 2, sinó que tothom, som més desconeixedors,perquè sempre hi ha d'aquestos continguts que no en coneixem.

Conclusió: som tots uns analfabets, però no tots de les mateixes alfabetitzacions!

També som capaços d'organitzar altres matèries

Creieu que ens donaran totes les classes d'educació física?

Clar que no, ni molt menys, segur que hi ha més d'un especialista que no en fa ni 1.

Acabarem la carrera, i quan ens cridin per treballar ens faran donar tot tipus de matèries a les aules.
Us preocupa entrar amb bon peu?

Segur que sí, igual que a mi.

Abans de res ens em de conscienciar que nosaltres som capaços de donar les demés matèries. I per tant ens em de mostrar segurs de nosaltres mateixos.

Però per si algú no sabria ben bé com s'ho podria organitzar, aquí li deixo un power point per fer-se'n una idea.

dimecres, 26 de març del 2008

Empatia, respecte i civisme per damunt de tot

És el nostre màxim objectiu, tal i com reitera la LOE i l'anterior LOGSE.

Per sobre de tot, hem de posar èmfasi en els valors de respecte, civisme i comprensió per a tal que el pas del nostre alumnat per les aules, no sigui en va.

Volem formar persones capaces de conviure democràticament en una societat, de manera crítica, no ho oblidem, però partint del respecte, l'empatia i el consens.

És la millor aportació que podem donar al món en que vivim. Món que cadascú de nosaltres, pot contribuir a millorar-lo una miqueta si ens esforcem en formar persones educades i cíviques.